عالج المؤلف علم االمعاني في هذا الكتاب بطريقة خاصة تختلف عن الأسلوب التقليدي في تناول القدماء لمسائل البلاغة فشذب مسائله وأسقط منها الفضول والجدل وقضايا علم الكلام والفلسفة مما أفسد صفاء البلاغة عند القدماء، وعقدها وأحالها إلى قواعد جامدة تتجانف الذوق الأدبي.
يمتاز هذا الكتاب بأنه عالج علم البديع بأسلوب متجدد، فأبعد عند التزيدات التي تكلفها القدماء وأسرفوا فيها، فاقتصر على تسعة وعشرين نوعاً من أنواع البديع المعنوية واللفظية، وعول فيها المؤلف على الشواهد القرآنية خاصة لأنها أساس الكلام الفصيح.
درس المؤلف علم البيان في هذا الكتاب مجتهداً في تبسيط مسائله وإيضاحها وضرب صفحاً عن كثير من التقسيمات والتفريعات الجانبية غير المهمة، ومهد لدراسة فنون الباب بدراسة عن الصورة الأدبية وأهميتها ومنزلتها في الكلام ومكوناتها ودراسة عن الخيال وأنواعه وطبيعته وآليته وصلته بالصورة الأدبية التي هي محور علم البيان.
الأصدقاء السبعة مبادئ تبنيها يوصل للنجاح من خلال مراقبة وتتبع سيَر آلاف الناجحين والمتفوقين في جوانب متعددة من الحياة.
رصد المؤلف أمثلة مميزة لعلماء وخبراء وكتاب ورياضيين ومستثمرين ومديرين أصابوا حظاً وافر من النجاح، وقدم خبراتهم من خلال المبادئ التي تبنوها وأوصلتهم لما هم عليه.
حري بالشباب أن يتمسكوا بهذه المبادئ –الأصدقاء- كي يصلوا لما يطمحون إليه.
مسائل النحو والصرف تقدم وفق منهج سليم، وثوب جديد، بطريقة سهلة ميسرة، وأسلوب مشرق، وتسلسل منطقي، يعتمد على جمال الآراء، ودقة العبارات والمصطلحات، يعد الكتاب مكتبة نحوية وصرفية في ثلاث مجلدات.
الإسلام هو حامي الإنسانية وحقوق الإنسان، وكل معالم الدين من: الحق والعالمية والخلود والخاتمية والإنسانية. إنما هي من أجل رعاية مصالح الإنسان وتكريمه.
الكتاب يناقش مبادئ حقوق الإنسان من وجهة نظر إسلامية، ويقارن الاتفاقيات الدولية لحقوق الإنسان مع القانون الإنساني في الإسلام.
ماذا يعني العقل وما العقلانية؟ ما دلالتها اللغوية ؟ كيف نظر فلاسفة المسلمين إلى العقل؟ وما المكانة التي احتلها العقل في نظر الفقهاء وعلماء المسلمين؟ هل استمر الفكر العربي المسلم في تبنيه للعقل خلال بحثه وتفكيره؟ أم حصلت قطيعة مع الفكر العقلاني؟
أين وصل انتشار العقلانية في الفكر العربي المعاصر؟ وهل وجدت تيارات مختلفة تمثل العقلانية في الفكر العربي؟ ما مدى تأثر العقلانية العربية بالعقلانية الغربية؟
كيف استطاع المفكرون العقلانيون والمسلمون التوافق مع الفكر الديني؟
أسئلة كثيرة إشكالية يطرحها هذا الكتاب، تُقدم فيها وجهات نظر متباينة بين مفكر غربي عاش العقلانية الغربية، ثم درس الفكر العربي وتخصص به، ومفكر عربي عايش الفكر العربي ثم درس وتميز بدراسة الفكر الغربي ونقده.
ما المهارات التي يجب أن يتمتع بها المعلم الناجح؟
كيف يمكن تحويل البيئة المدرسية إلى بيئة جذابة ومحببة؟
هل برامج تطوير الذات ضرورية كي يتواصل المعلم مع الطلاب،
هل التعرف على البرامج الحاسوبية ضروري كي يحسن من كفاية التدريس؟
وما البرامج الحاسوبية الضرورية؟
ما الأجهزة والتقنيات التي يجب أن يطلع عليها المدرس كي يطور وسائل عرض المعلومات ويحسن من قدراته التواصلية .
يساعد الكتاب المدرسين على النجاح في مهمتهم التعليمية بيسر وسهولة.
دراسة مستقبلية قام بها الأستاذ مالك بن نبي على القضية الإسلامية وموقف العالم الإسلامي من العالم. بين فيها كيف استطاع اليهود بناء دولتهم إسرائيل بعدما استثمر حوادث الاضطهاد والهولوكوست، وسيطروا على مراكز القرار ورأس المال في المعسكر الغربي، كما درس حال الحياد الإسلامي والنتائج الدولية التي ترتبت على ذلك.
الإدارة المدرسية، نظام متكامل، يهدف إلى ضبط العملية التعليمية وتنظيمها، لتؤدي أهدافها بيسر وسهولة، وتسعى إلى اكتشاف القدرات الإدارية للعاملين في التعليم، وحل المشكلات الدراسية، واعتماد أسلوب العمل الجماعي في جميع مجالات العمل الإداري المدرسي، لقد تطور الإشراف تطوراً كبيراً فأصبح الإشراف التربوي قيادة ديمقراطية قائمة على علاقات إنسانية، وتوجهاً تربوياً يهدف إلى تحسين العملية التعليمية بكل جوانبها.